百星機器人教育為星世達旗下品牌之一。

       百星機器人教育是培訓3至18歲的幼兒和學生學習設計和制作機器人的一個新興教育。這是一項當今教育科技領域最前沿的教育項目。一批經過嚴格專業(yè)化培訓的高素質師資力量擔當授課教師，他們所講授的課程是經過科學設計、精心編纂并經過了實踐檢驗的一整套成體系的系列課程。學員們手中持有的是選材環(huán)保安全、融合了高科技的智能化全進口教具，配合知識豐富的課程，使百星機器人教育充滿科學精神、奇思妙想并且樂趣無窮。

       百星機器人教育的核心技術和課程體系來自于韓國。代表韓國最高科技水平的韓國科學技術院（Korea Advanced Institute of Science and Technology 簡稱KAIST,其地位相當于中國科學院）和韓國清州教育大學聯(lián)合打造出了這一科技成果。由KAIST金鐘煥博士（1995年提出FIRA全球機器人足球比賽）牽頭的兩家高水平權威機構的科學家、教授和其他專業(yè)人士基于STEAM課題型教育模式，研發(fā)出了本項目的軟硬件設備和課程體系。STEAM教育主要由五大要素構成：科學(Science)、技術(Technology)、工學(Engineering)、藝術(Arts)、數(shù)學(Mathematics)。

       通過十多年來的發(fā)展，在韓國中小學以及幼兒園教育領域占有最高的普及率和認知度，并在2013年由北京星世達國際教育科技有限公司獨家引進中國。整合在韓國十多年發(fā)展過程中總結的最完善的教學體系和星世達在國內教育行業(yè)發(fā)展中所積累的最優(yōu)良的教育團隊以及多元化的管理模式，形成百星機器人教育的核心價值。

       百星機器人教育的重心在于：是問題而不是知識；是規(guī)律而不是成果；是發(fā)現(xiàn)而不是結論。關注童趣、聚焦問題；啟發(fā)思考、探究規(guī)律；深入研究、自覺實踐；主動學習、熱愛科學，這是課題型教育所秉承的教育理念和我們所追求的教育理想。正因為如此，百星人提出來這樣的口號：“做機器人，不作機器人！”

       百星機器人積極參與科技創(chuàng)新教育，致力于加速機器人教育的普及，努力推進機器人競賽活動，促進中國機器人教育產業(yè)的發(fā)展，力爭成為中國機器人教育行業(yè)的領軍企業(yè)和領導品牌。 網(wǎng)站制作：海大科技